CORREÇÃO - 6º Ano - 2º Bimestre - Semana 1

CORREÇÃO PET DE HISTÓRIA

2º Bimestre - Semana 1 - 6º Ano.

1) Conceitos

a) O historiador é o profissional responsável por analisar e interpretar o passado para entender o que ocorreu em determinado período da história e construir uma versão sobre o passado.

b) Fontes históricas podem ser textos, imagens, objetos, relatos (História Oral) etc. As fontes servem como vestígios do passado, em outras palavras, ajudam a desvendar como determinados fatos históricos ocorreram.

c) Fatos históricos: É o acontecimento. Por exemplo, os rompimentos das barragens da Vale em Mariana e Brumadinho. São fatos históricos. Seria um absurdo negar estes acontecimentos. Contudo, por causa de interesses, determinados grupos podem buscar amenizar ou exagerar o fato. Há os que chamam este fato de tragédia, há os que chamam de crime. O que você acha? Como você respalda sua afirmação? Quais os seus embasamentos? Quais suas fontes para comprovar o que você está dizendo?

d) Rupturas: Mudança brusca em determinados setores da sociedade. As revoluções, por exemplo. Neste caso, depõem se um líder e seu grupo de apoio - às vezes até com derramamento de sangue - cortando assim, de forma abrupta, todo seu sistema de governança e instituindo algo novo no lugar.

e) Permanência: Continuidades que perpassam por gerações. Pode ser identificadas em sistemas de governo ou no comportamento das pessoas.

2) A História não se restringe a recontar fatos do passado, ela busca explicar o presente por meio da análise das fontes históricas. Isso assemelha-se a uma investigação policial, uma vez que o detetive tem o objetivo de explicar um fato, mas explicá-lo de forma científica. A Polícia Civil, também é conhecida como Polícia Científica. 

3) 

• FOTOGRAFIA = Fonte pictórica ou visual
• ENTREVISTA = Fonte oral
• BAÚ DE MADEIRA = Fonte material
• CARTA = Fonte escrita
• FILME = Fonte audiovisual 

4) 

• Análise de aparelhos eletrônicos como, computadores, smartphones, ou veículos de transporte carros, motos, ônibus; ou eletrodomésticos etc. Fonte Material.
• Análise de banco de dados digitais. Dados em servidores ou armazenados por particulares ou organizações de preservação do patrimônio histórico. Lá poderá se encontrar vídeos do Youtube, blogs, redes sociais, entre outros. Fonte audiovisual
• Entrevista à pessoas que estão vivendo esta época - Fonte oral. De acordo com alguns cientistas, a pessoa que viverá 150 já nasceu. Pode ser você! Portanto trate de preservar a sua história. Dúvida?! Então leia a matéria:

https://www.terra.com.br/noticias/dino/o-brasileiro-que-vivera-150-anos-ja-nasceu-dizem-especialistas-no-exame-forum-saude,ba7265329a4c720eee8bf2ee45887f434o4kge0i.html#:~:text=DINO-,O%20brasileiro%20que%20viver%C3%A1%20150%20anos%20j%C3%A1%20nasceu,especialistas%20no%20Exame%20F%C3%B3rum%20Sa%C3%BAde&text=S%C3%A3o%20Paulo%2C%20novembro%20de%202017,viver%C3%A1%20150%20anos%20j%C3%A1%20nasceu.

5) 

A interpretação das fontes pode variar de acordo com o objetivo do historiador, pois cada um pode analisá-la com uma visão diferente e encontrar outras informações sobre o passado, por isso podemos dizer que a história é composta por verdades no plural, pois podem variar de acordo com o historiador e com o período em que a fonte foi analisada.

6) A História é uma ferramenta imprescindível para a formação da cidadania. Ao conhecer suas origens, o ser social terá condições de construir subterfúgios que possibilitem sua ascensão social e o fortalecimento de sua comunidade. Cidadania diz respeito ao cumprimento de deveres e à exigência de seus direitos. Isso não é uma coisa que caiu do céu de paraquedas, foi construída e está sendo construída à medida que nossa sociedade vai mudando. Conhecer o passado permite a criação de leis coerentes com as especificidades de cada grupo social.